С 1 января 2014 г. вступил в силу ФГОС ДО. Каким должно быть содержание образования, развивающая предметно-пространственная среда дошкольного учреждения, как должен измениться статус педагога? Об этом шел разговор на педагогическом совете «Содержание и формы образовательной деятельности по формированию у дошкольников художественного творчества в соответствии с ФГОС ДО». Проектная группа (рук. Сурова Н.П.), которая работала в течение учебного года над разработкой методических материалов по организации художественно-творческой деятельности детей, представила интересные методические находки. Стоцкая М.В. и Суров
... Читать дальше »