Воспитываем юных экологов - 23 Июля 2015

Добро пожаловать на сайт муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка - детский сад №25 «Василёк» города Саянска

Приветствую Вас Гость | RSS

Сведения

Сведения об образовательной организации

Наша жизнь

Оценка качества

Оценка качества

Правовой раздел

Противодействие коррупции

Охрана труда

Охрана труда

Родителям

Сайты педагогов

Год семьи

Форма входа

Госуслуги

Минпросвещения

Минобрнауки РФ

Соцопрос

Наш опрос

Статистика

Онлайн всего: 4

Гостей: 4

Пользователей: 0

Наши партнеры

ЦРО города Саянска

Поиск

Главная » » Воспитываем юных экологов

16:21 Воспитываем юных экологов
Для того, чтобы каждый ребёнок накопил опыт экологически правильного взаимодействия с природой, ребята из групп «Теремок» и «Гномики» в очередной раз отправились в путешествие по экологической тропинке. В этот раз их ожидало «Царство лекарственных растений». Дети отгадывали загадки, искали ответы на вопросы. Каждому интересно было узнать – почему некоторые растения называют лекарственными, о каком растении говорят, что оно жжёт? Для этого ребятам пришлось решить ситуационные задачки. С большим азартом дети проводили исследования: рассматривали через лупу листья и стебли крапивы, сравнивали листья аптечной и садовой ромашки, находили сходство и отличие в растениях. Ребята сделали вывод, что аптечная ромашка не имеет запаха, а корень валерианы с запахом. Также узнали, что царапины и разбитые колени хорошо исцелит трава – подорожник, вылечить кашель поможет настой из мать-и-мачехи, заболевшее горло вылечат настои ромашки и календулы. Очень удивились дети тому, что из крапивы можно приготовить вкусные витаминные щи и даже салат и решили попросить родителей приготовить эти блюда. Заинтересовало детей и название травы мать-и-мачеха. Много было предположений по поводу названия, но рассмотрев стороны листьев у травы поняли, почему такое двойное название. При проведении экскурсий по экологической тропинке, мы учитываем интересы, склонности, уровень познавательного развития детей. Предоставляем ребятам возможность «действовать» с изучаемыми объектами окружающего мира, что позволяет им самим добывать информацию об изучаемых явлениях или объектах. Полученные знания дети применяют в играх «Больница», «Дом», «Аптека», «Салон красоты» и т.д.
1 2 3 4 5 Просмотров: 1544 \| Добавил: Admin \| Рейтинг: 0.0/0